На консиліумі були присутні батьки учнів 4 класу, практичний психолог школи Захарчук І.В., бібліотекар Симончук В. П. та дирекція школи.                                              

        Приємно зауважити, що батьки учнів класу приймають активну участь у навчанні та вихованні своїх дітей.                                                                       

        Засідання консиліуму розпочала директор школи Махлюк Л.А., яка ознайомила присутніх з планом його проведення.                                  

        Слово для виступу були надане: класному керівнику Романішиній О.Д., заступнику директора з навчальної роботи Шангрик А.М., практичному психологу Захарчук І.В., заступнику директора з виховної роботи Тимощук Т.О., шкільному бібліотекарю Симончук В.П.                          

        Класний керівник 4 класу Романішина О.Д. ознайомила присутніх з психолого-педагогічною характеристикою класу в цілому. Вона зазначила, що клас великий, шумний, тому проблеми в класі існують, як з  поведінкою так і з навчанням окремих учнів.                                                                

        Заступник директора з навчальної роботи Шангрик А.М.  представила до уваги батьків порівняльну характеристику рівнів навчальних досягнень учнів протягом 3 років навчання в початкових класах.            

        Практичний психолог Захарчук І.В.  за результатами  попередньо проведених тестувань та діагностик учнів охарактеризувала психологічну готовність учнів 4 класу до навчання в середній ланці школи.         

        Заступник з виховної роботи Тимощук Т.О. ознайомила батьків з можливостями  залучення учнів до гурткової роботи, яка проводиться на базі школи.                                                                                              

        Бібіліотекар Симончук В.П. представила найактивніших читачів 4 класу.                                                                                               

        Загалом консиліум відбувся в дружній, привітній атмосфері, що сприяло активному діалогу між батьками та вчителями школи.